百星酒店观后感800字-地球上的星星观后感800字

首页 > > 时间:2021-01-13 标签:范文,孩子,世界

百星酒店观后感800字-地球上的星星观后感800字

人们常说,上帝是公平的,他对一个人关闭了一道门,就一定会给你开启一扇窗,透过窗户看世界——《地球上的星星》观后感。也许,正因为如此,世界上才有了诸如爱迪生、梵高、周舟、杨光之类的奇才。这些人之所以被成为奇才,正是因为他们没有向我们一样通过门去看世界,而是通过窗户去看世界,所以才会感受到不同寻常的风景,才能做出超越凡人的事迹。

很长时间没有看过印度电影了,这个电影王国留给我的记忆只有动听的音乐、优美的歌舞、爱情或亲情的主题,作品基本上是商业娱乐风格居多。但是,昨天下午在市教育局观看的《地球上的星星》一片,却以其有关教育的主题、非常艺术的表现手法,使我震撼,促我深思。

所罗门岛故事带来的震撼

影片的前半段,整个气氛是压抑的,小主人公伊桑的处境令人揪心,倒数第一的成绩,天书一般的课文,老师的惩罚,父亲的拳头,母亲的眼泪,这一切都让这个年仅九岁的孩子无力承受,看着影片中伊桑委屈倔强的眼神、瘦削落寞的背影、离群寡欢的举动,我的心在刺痛,什么样的绝望才能让一个本应活泼可爱的孩子将自己与周围的一切隔离开来!

后半段,伊桑的贵人,代课老师尼库巴出现了,他以敏锐的洞察力,发现伊桑是一个阅读障碍症患者,而无知的老师和家长却在一味地归罪于他学习不用心,一再地用纪律和秩序去要求他,又再三地埋怨他、惩罚他,观后感《透过窗户看世界——《地球上的星星》观后感》。在与伊桑父亲的交流中,尼库巴老师讲了一个关于所罗门岛的故事,令我非常震惊:在所罗门岛上,人们在耕作土地时,从来不需要砍伐碍事的大树,只需要对着大树讽刺、谩骂、诅咒,大树便会枯萎、死亡。我们都知道批评和否定对于一个人的危害,但从来没有想到它有如此巨大的杀伤力。如此看来,我们每天不知道伤害了多少小树,不知道将多少星星当成了顽石,影片中那些引人发笑的愚蠢老师其实就是我们自己。

9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年胜利日。当天下午,我在庭州影院观看《百团大战》,当我看完这部电影,眼睛里含着泪水,久久不想离开影院。

整部影片主题鲜明,视野开阔,制作精良。历史人物英明神武、故事情节真实感人、战争场面气势磅礴、真实震撼。我被影片所展现出抗日军民,齐心协力,前仆后继,同日本侵略者浴血奋战中表现了中华民族不屈不挠,不怕牺牲的战斗精神所感动。影片以爱国主义精神贯穿始终,令我热血沸腾。心灵受到极大震撼。

影片中的一幕——在娘子关火车站,一辆日寇装甲车沿着铁路向八路军战士扫射,许多战士牺牲,为了胜利,必须火车撞上日军装甲车,两车必须在同一轨道上,为抢扳道岔,经过激烈争夺,反复冲杀,多少八路军战士前赴后继,英勇牺牲,最终,有一名八路军战士用自己身体压倒扳道岔,使铁轨连在一起,火车撞飞装甲车,消灭了敌人。取得胜利。

我热泪盈眶,为国难当头升华出来的爱国主义精神而感动,我永远也不能忘记那些英雄先辈为我们今天的幸福生活而抛头颅洒热血。影片有力展现了中国共产党领导的人民军队和抗日民众在抗战中的中流砥柱作用和重大历史贡献。

影片中的一幕——日本侵略者对姚家村施行“杀光、烧光、抢光“三光政策。当影片的镜头跳转到一个房间,正对着一个产妇,日本侵略者将房门紧闭,活活的烧死了屋内的几个妇女和刚出生的孩子。得知敌人残忍暴行后,彭德怀司令员大吼道:“想要种族不灭,唯有抵抗到底”。这些镜头刺痛着我的每一个神经,让我双拳紧握。作为一个中国人,一个热血青年,对日本侵略者的行为,恨之入骨。这样的行为简直掺无人道,这样的国仇家恨永志不忘!

我作为一名党员干部,又是一名路政执法人员,唯有铭记历史,缅怀先烈,在自己的岗位以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风,立足本职、恪尽职守,践行“保路护航、执法为民”工作理念,时刻践行“三严三实”。保护路产、维护路权。为司乘人员排忧解难,全心全意为人民服务。做人民群众满意优秀路政执法人员。才能对得起已故的先烈。

我想,只要我们每一个中国人都做好自己本职工作就是对祖国最大的贡献,我们每一个中国人以先烈为榜样,齐心协力建设祖国,祖国的明天一定会更加的繁荣昌盛,伟大的中国梦也定将实现。

导读:《地球上的星星》这部影片,讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑,却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影,看着他大而无助的眼睛,忧伤的脸庞、瘦小的身躯,真是令人心酸。终于,一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时,更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他,发扬长处。最终,伊桑在绘画大赛上一举夺冠,并重新开朗起来……

范文一相信很多人都看过《地球上的星星》这部电影。今天,我也看完了。可毕竟,每个人的感受都不一样。所以,现在,我就给你讲讲我的感受吧!

范文二暑假里,我看了一部电影,名叫《地球上的星星》,是关于一个九岁的小男孩伊桑的故事。

九岁的伊桑上三年级,大大的眼睛,长长的牙齿。他是有阅读障碍的孩子,他的眼中,书上的字母都在游来游去,所以他的功课很差,每次考试都是不及格甚至零分,同学们都瞧不起他,老师经常让他在教室门外罚站,他还有一个哥哥,名叫约翰,但他哥哥的成绩很好,没人会相信他是约翰的弟弟,他的父亲也经常骂他、打他,只有妈妈爱他。

伊桑最终被学校开除,送往寄宿学校,他很伤心,再也不和别人说话,把自己完全封锁起来。一天,美术老师霍尔卡先生调走,换来了年轻教师尼库巴。初次见面,同学们听到了笛子的声音,在欢快的笛声中,小丑装扮的老师出现在同学们的面前,第一节美术课和谐愉快的气氛逐渐上升。聪明的老师很快发现伊桑的与众不同,他是个有阅读障碍症的孩子,尼库巴老师最终决定家访。他发现伊桑有绘画天赋。尼库巴搜集了很多资料,有爱因斯坦、爱迪生等许多科学家、发明家,他们小的时候有共同的特点——都会有怪异的想法,怪异的行为,他们很特别,很另类。伊桑从中找到了共同点,脸上露出了久违的笑容。慢慢的他喜欢上了尼库巴老师。尼库巴又用大量的事实向校长说明伊桑是个很聪明的孩子,只不过有阅读障碍,最终校长同意让伊桑留下来,不再开除他,还同意让尼库巴老师为伊桑补课。在尼库巴老师和伊桑的共同努力下,他的单词写的越来越好,成绩也慢慢地跟了上去。后来学校举行了一次绘画比赛,老师和伊桑的画不相上下,但最后还是伊桑的画赢得了冠军。开家长会的一天,伊桑的父母以为又要挨批了,结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬,当场伊桑的父母高兴不已。

看完了这部电影,给我的感触最大的是,每个人都有自己的优点和缺点,不可能有没有缺点的人。不能为自己的优点而骄傲,也不能为自己的缺点而自卑,有优点了,就努力把优点做得更好,有缺点了,就努力把缺点改为优点,也不能气馁,比如文中的爱迪生,他做灯泡时失败了几千次,但他没有说气馁不做了,他还在努力奋斗,最后终于取得了胜利,给全人类带来了光明。我要学习他这种坚持不懈、努力奋斗的精神,我要好好学习,将来为国家做出一份贡献。

这部电影给了我很大教育:

一、每个孩子都有他的特点,有些只是成绩不好罢了,他或许在其它方面有特长,拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们,他认为每个孩子都是落入人间的晨星,要去发掘每个孩子的天赋,不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

第1篇

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人并不以为然的惊奇:色彩、鱼儿、小狗和风筝,甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要,他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校,总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后,他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校,一切并没有什么不同,甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天,一位新的美术老师尼克突如其来,用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则,让学生自己去思考,去梦想,去想象。学生们都满怀热忱,除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐,然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读,他是一位学习障碍的儿童,尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊夏找回了自己,还有快乐。

第2篇

《地球上的星星》这部电影的小主人公伊夏会把相似的单词搞混了,他在“认字”过程中出了问题,在“阅读”和“书写”时,不能通过把声音和图像结合起来,了解字的意思。在阅读和书写中存在障碍,即所谓的“朗读困难”。同时他在绘画方面有很高的天赋,比一般人在绘画方面有更强的能力。然而,在家庭教育中,伊夏未能被父母理解;在学校教育中,老师没能根据他的问题对他进行辅导,而是不断地把他赶出教室,同时伴随着同学的嘲笑,渐渐地,伊夏从学不会转变成不想学,写假请假条,翘课……最后他遇到了他的伯乐尼克老师,在尼克老师的带领下伊夏最终克服了朗读障碍,并且在尼克老师组织的绘画比赛中战胜了尼克老师最终获得了绘画冠军的感人故事……

从这部影片中我在思考现在的教育,从这三个方面分析应该怎么去帮助我们的孩子健康成长。